16岁声乐初级

发表时间:2018/2/8  浏览次数:1104  
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16 岁声乐初级



16 岁孩子对自己演唱或演奏的曲目,有个初步的判断,孤芳自赏,把作品与碟片中的主人对比遐想


16 岁孩子情感深刻但多变而不稳定,认识能力大发展但片面。 当今社会,中学生通过传播媒体,学唱许多流行歌曲,但都出于纯粹的模仿,有口无心,只有经过系统的上海(虹口)声乐培训,才能充分理解歌曲表达内在的情感,从而在歌唱时,通过自己训练有素的声音正确表情达意,引起听众情感上的共鸣。 




张黎明白羽音乐归纳:



一 气沉 即气息支持当然是基础


二 舌平 舌卷或缩会堵住气息的通道,高音上不去,且越唱越累


三 腰部力量 使得高音亮而饱满


四 共鸣 口腔本音外,更需要颅腔和胸腔共鸣.泛音产生于颅腔,使音色饱满,胸腔则使音色浑厚.颅腔在高音使用,中低音则需要胸腔共鸣


五 感 情   发挥自己的理解及相应的感情。否则,纵使有再高的技巧也是枉然 







家长要记住:



1.孩子的兴趣,除了自身的天赋,主要在于家长熏陶,还有是请专业的儿童声乐教育专家进行引导,声乐教育和个一样,从2岁一直至成人,有一整套严格成熟的系列教材



2.好的声乐老师能传授正确的知识,传递出声乐的气质,严格要求,耐心打磨。不能因为计较学费,而请庸师 


3.家长的配合。家长从各个方面配合,从音乐上去熏陶,精神上鼓励,经济上的支持。经常请假的家长,就是对自己孩子的不负责任。教师也会另眼相待的


4.家长需要培养时间观念。 在注意力(学习能力)、自制力(情绪)、独立性(做作业)和培养良好习惯(生活)等方面对他们要有更高的要求。






以上为张黎明教授原创文章,仅代表其个人观点



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十六岁孩子:


时光瞬间流逝,音波耳边萦绕不止,

如你温柔私语,仿佛时间停留凝固。
 
 











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